为落实立德树人根本任务，扎实推进学院学风建设，引导同学们立足基础学科专业学习，跳出对科研工具的片面认知，建立现代科学计算思维，夯实拔尖创新人才培养基础，11月1日下午，物理学院思创小组在201报告厅举办Mathematica计算软件专题学习培训会，学院部分本科生参加学习。

本次培训会以“Mathematica不只是计算器”为主题，针对不少同学仅将该软件当作普通数值计算器的固有认知展开教学。主讲人从Mathematica发展历程与Wolfram语言特点入手，为同学们梳理软件整体架构，逐一讲解笔记本操作界面、内置帮助系统与常用快捷键，帮助大家快速扫清软件入门障碍。结合物理专业课程实际学习需要，系统介绍代数化简、微积分运算、方程求解、级数展开等符号计算方法，演示数值运算、函数绘图、实验数据处理的操作流程，直观展现软件区别于普通计算器的强大符号推导、数据可视化与仿真模拟能力。

培训内容紧密对接物理学科知识体系，选取力学、电磁学经典例题作为实操案例，现场完成物理模型运算与动态过程仿真，打通课堂理论知识与计算机工具应用的壁垒，将晦涩抽象的数理公式转化为清晰直观的可视化结果。培训遵循学练结合、实操赋能的原则，理论讲解结束后设置随堂动手练习环节。同学们对照示例同步完成计算、绘图实操任务，针对大家练习过程中出现的疑问与操作误区，主讲人现场答疑纠错，引导大家合理运用数字化工具攻克专业学习中的复杂演算难题，摆脱只做简单数值计算的使用局限，塑造严谨高效的数理研究思维，真正将工具使用能力转化为分析、解决专业问题的综合素养。

本次专题培训会是物理学院强化学风建设、开展学生科研启蒙的重要举措。活动破除了“Mathematica只是计算器”的刻板印象，让同学们切实体会到该软件在课程学习、科研训练、学科竞赛中的实用价值，为大家后续的专业学习与科创实践打下扎实的工具基础。

下一步，物理学院思创小组将继续搭建多元的学习实践平台，深耕基础学科人才培养，拓展学风建设活动形式，鼓励广大青年学子崇学求真、勤学善思，善用现代科研工具探索物理世界，在基础学科的钻研求索中锤炼本领、砥砺成长。