为进一步落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，加强班主任队伍建设，推动学风建设与思政教育深度融合，10月17日上午，我院在学院二楼220会议室召开2025年秋季班主任工作会议。学院党委书记李长宏，执行院长杨战营，副院长索兵兵、徐新龙，各系（中心）主任、本科生和研究生班主任及各年级辅导员共同参会。会议由学院党委副书记刘斌主持。

李长宏书记和杨战营执行院长共同为2024年度荣获“优秀班主任”称号的教师颁发荣誉证书。在交流研讨环节，与会教师围绕学业预警机制构建、学科竞赛全员参与、心理疏导多方联动、班主任与辅导员协同育人等关键议题展开深入讨论。大家一致认为，应充分发挥专业课教师在学风建设中的独特作用，密切关注学生心理动态，做到问题早发现、早反馈、早干预，切实凝聚育人合力，助力学生成长成才。

刘斌副书记系统通报了近期学生工作的整体情况。他运用详实的数据，全面梳理了各年级学生在学业表现、心理健康与生涯规划等方面的共性问题和突出挑战，并重点强调了学业困难学生帮扶与心理关怀疏导等工作的紧迫性与重要性。他代表学院学工团队向全体班主任的辛勤付出表示衷心感谢，并希望各位班主任充分发挥专业教师在学风引领中的天然优势，与辅导员队伍密切协同、形成合力，以细致入微的工作赢得学生信任，共同推动学院人才培养质量和水平的持续提升。

杨战营执行院长对全体班主任的辛勤工作和默默奉献表示充分肯定。他指出，面对新时代学生思维活跃、需求多元的新特点，班主任要主动识变、积极应变，持续加强学习、拓宽视野、优化方法，以更高的政治站位、更宽的育人视角、更实的工作举措，切实担负起学生成长引路人的责任。他结合当前学生普遍面临的“心理承受能力偏弱、学业竞争压力增大、成长容错空间收窄”等现实困境，对班主任工作提出两点希望：一要深入学生一线，及时掌握学业进展与心理动态，主动开展情绪疏导与精准帮扶；二要强化发展引导，从低年级起注重激发学生专业志趣，加强生涯规划指导，鼓励积极参与学科竞赛，全面提升学生的核心竞争力和可持续发展能力。

李长宏书记代表学院党委，向全体班主任的辛勤耕耘与无私奉献致以诚挚感谢。他强调，班主任工作使命光荣、责任重大，乃落实‘立德树人’根本任务的中坚力量。他对全体班主任提出两点期望：其一，期望班主任紧跟时代脉搏，精准把握新时代大学生的新特点、新问题，主动革新育人理念，不断探索工作新方法，持续提升应对新挑战的能力。其二，期望班主任始终以‘四有’好老师为标杆，铭记育人初心，深入学生群体，发挥专业特长与人格魅力，全力激发学生自我管理与创新实践的内生动力，切实引导和支持学生全面发展，为培育高层次人才贡献更大力量。