教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》指出，“切实把本科教育工作会议的精神、要求落实到学校人才培养各项工作、各个环节中”。物理学院高度重视本科教学工作，坚持“四个回归”，不断加强本科学习过程管理，按照人才培养方案要求认真做好本科教学各个环节管理工作。

    根据学校教学计划安排，本学期1月14—18日为我校实践周。物理学院制定了活动周实施方案，为防止活动内容大而空，对各年级开展活动内容提出了具体要求，根据不同年级的知识水平、认知程度以及培养方案安排了丰富多样的系列实践活动，并采取切实措施加强组织领导与活动过程监督管理。

    创新创业培训是提升学生创新意识 、训练创新思维 、提高创业能力的重要措施。学院安排2018级学生到北京车库咖啡孵化器运营管理有限公司和西安市高新区光电技术类公司进行创新创业训练，通过参观实习进一步增强学生对创业型企业和高新技术企业的创新能力认识，培养学生创新创业意识，提高学生综合素质与能力。

“以赛促学，以赛促练”。开展大学生物理学术竞赛推介及模拟赛对于提高学生综合能力、培养科研素养、促进物理教学改革具有重要意义。学院组织2017级学生进行了大学生物理实验竞赛。竞赛中，学生踊跃参加，发扬严谨求实作风，精心设计实验、认真进行结果分析，注重团队合作，达到了预期效果。此次竞赛对于增强物理学科竞赛的普及度，提高学生实践动手能力，提高人才培养水平发挥了积极作用。

                   

培养本科生的科研意识，鼓励本科生尽早进入研究领域，是培养具有实践和创新能力本科人才一个十分重要的途径。在实践周中，学院通过组织多位科研团队负责人向2016级和2015级学生介绍科研方向及发展状况的学术报告、举办旨在培养学生基本科研能力的科研基本素质短训班及课题研讨活动等形式为本科生进行科研辅导，使学生对学科发展前沿和本院科研工作情况有了更深入的了解，增加了学生参与科研的兴趣，起到了引导学生尽早投入科研和增强学生从事科学工作基本技能的作用。活动中还组织各专业负责人为2015级学生举行了毕业论文开题讨论会，加强了指导教师与学生的沟通，推进毕业论文工作按计划进行。