为进一步激发和鼓励教师投身教学研究、提升教学水平、促进教学交流，提高人才培养质量，物理学院精心策划和组织了“2018年本科教学讲课比赛”。4月11日-12日，该赛事在长安校区新物理大楼劼恒报告厅顺利举行。来自物理学院、光子学与光子技术研究所、现代物理研究所的33名青年教师教师参加了本届比赛。此次比赛既是对物理学科青年教师教学水平的一次检阅，又是一次相互促进、相互学习、共同提高的教学研究活动。

本届比赛亮点：

一．内容丰富、形式多样

    为期两天的讲课比赛，分为四段赛程：大学物理讲课比赛、物理微课视频展评、青年教师讲课比赛、新进教师教学促进赛。

1. 大学物理讲课比赛（针对大学物理公共课，采用“现场抽题方式”）

    内容涵盖《理工科类大学物理课程教学基本要求》中全部A 类要求知识点。参赛教师根据抽签确定比赛顺序和具体讲课内容，抽签后到指定地点独立备课1小时后立即参赛。这种方式对选手的物理功底、教学技能、应变能力和心理素质都提出了比较高的要求。

2.物理微课视频展评

    参赛教师自选本院人才培养方案中所开设任一课程，赛前自行拍摄，提供时长在约15分钟的微课视频，进行现场展评。本届比赛共有11部微课视频参赛。既有公共基础课又有专业主干课，既有理论课又有实验课。

3. 青年教师讲课比赛（针对物理专业课，采用“自选内容方式”）

    教学内容为除大学物理公共课外的本院人才培养方案中所开设任一课程（含实验课程）。8位青年教师参加了该赛程，期间精彩不断，高潮迭起。

4.新进教师教学促进赛

     参赛对象仅限龄2年以下的新进青年教师，比赛的目的重在帮扶学习、促进提高。

二．评委组成阵容强大、首次聘请学生评委团

    本次比赛受到了学校教务处的大力支持，教务处李剑利处长亲临赛场，在讲话中，他强调了本科教学对学校和教师职业发展的重要性，分析了高等学校本科教学发展的趋势，阐述了教学和科研协同发展共同促进的发展关系，并对我校完全学分制改革做了进一步说明。比赛中，还结合自己的教学经验，对部分教师的讲课进行了精彩点评。

    国家教学名师学校教学督导组组长唐宗薰教授作为特邀评委，从课程导入、互动启发、内容创新、板书条理、幻灯风格和语言表达等方面对青年教师进行了详细解读，他精到的点评使在场教师获益良多。

    四场比赛的评委主席分别由忽满利、姚合宝、贺庆丽、田来科四位资深教授担任，他们与学院党政领导、各系教学经验丰富的老教师共同组成了本届讲课比赛的专家评委团。评委们对选手的出色表现给出了语重心长的鼓励和赞扬，也对不足和缺点进行了严肃的批评指正。

    本着“教学以学生为本，学生的体验是教学效果的最终表现”的理念，每场比赛专门邀请了5-8名同学组成学生评委团。这种尝试受到了良好效果。赛后学生们反响良好，纷纷表示对今后听课和学习帮助很大，尤其是评委们的点评，使学生们真正体会到了教师课程设计的良苦用心。学生评委也给赛场增添了非常好的教室现场感，让老师们的讲课更加自然。

赛场掠影：

教务处李剑利处长讲话

国家教学名师学校教学督导组组长唐宗薰教授致辞

                                                                                                 2018年4月16日